有一种声音，清脆悦耳

倾吐出山川秀美、河海波涛；

有一种文字，婉转自然

描绘出山花舒瓣、鸟雀欢鸣；

有一种语言，内涵丰富

回荡着慷慨激昂、缠绵温婉。

它像一只只精灵，带着人们畅游世界，

寻求那珍贵而美丽的知识，使人无限遐想，

它就是普通话。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，加强学校通用语言文字教育，在党的二十大即将召开之际，为进一步铸牢中华民族共同体意识，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，市特教学校深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的推广普通话及国家通用语言文字活动。快来一睹师生们的风采吧！

01 推普周启动仪式 共迎推普活动

为进一步推广和规范使用国家通用语言文字，营造文明和谐的学校氛围，学校面向全体教师、学生及家长发出倡议：人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为我们的校园语言！并向教师、学生、家长发放推普宣传单、宣传袋等，要求全体师生以实际行动向党的二十大献礼。

02 童语诵童音 推普筑未来

视障班级的孩子虽然不能书写漂亮的方块字，但是每个人都能说流利的普通话，他们踊跃参加“爱国诗歌我来诵”活动。听，孩子们正用那字正腔圆、标准的普通话诵读着我们亲爱的祖国。

视障高一年级学生朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

03 亲子齐阅读 爱国故事记心间

亲子共读，就像是我们共同在培植一棵花树，不知道哪一天，它就花自开了。大多数培智孩子虽然不能很好地说标准的普通话，但是他们能用耳聆听，用心感受父母给他们讲述的爱国故事。相信有一天，在家校良好的语言环境中，我们的培智孩子亦能说出标准的普通话。

04 巧手绘童心 推普添色彩

除了听不到，他们什么都能做。听障班级的孩子们都有一双灵巧的小手，一幅幅色彩鲜艳，主题明确的推普手抄报信手拈来。

05 “啄木鸟”纠错 我们在行动

“推普周”期间，学校鼓励学生对校园中的指示牌、门牌、教师小黑板、教师课件、学生作业、学生读书手册等中出现的不规范用语用字开展自查自纠活动。孩子们化身小小“啄木鸟”，认真仔细开展纠错活动。快来看看他们找到了哪些不规范用语用字吧！

06 教师三字书写 为推普添光彩

以字动人，以字展情。为扎实教师用规范字的意识与能力，学校还开展了“写规范字 做文明人”规范汉字书写活动。全体教师通过书写规范字，展示汉字的魅力。

07 语言文字知识知多少

为更好地规范语言文字工作，提升教师使用语言文字的能力，在推普周来临之际，学校组织全体教师进行语言文字基础知识答卷活动。老师们在书写中字迹规范、工整，标点符号使用正确，未出现错字、别字。通过答题，全体教师对我国语言文字知识有了更深入的了解，明确了推普周时间以及本届推普周活动主题。

08 教师手语培训 规范“特殊语言”

手语作为听障学生的特殊语言，和普通话息息相关。为了让听障孩子更好地掌握普通话词汇，规范语言表达，促进聋生的沟通与交流，学校专门开展2019版国家通用手语培训，统一规范教师手语，为听障学生掌握书面语言，准确表达做好铺垫。

强国必须强语，强语助力强国。我们要让说好普通话、写好规范字成为一种维护中华民族荣誉、崇尚祖国语言文化的自觉行为，共同维护祖国语言的纯洁与健康，让我们的语言环境越来越美！